In der Fachliteratur sind eine Reihe von Ursachen zu finden, die für die Lern- Leistungsschwäche der Kinder verantwortlich sein können. Dazu gehören

1.   genetische Ursachen
1.1     Intelligenzdefizit
1.2     Linkshändigkeit, die auf rechts umerzogen wurde 
1.3     Vererbung

2.   medizinisch relevante Ursache
 2.1    Geburtstrauma
 2.1.1   Sauerstoffmangel vor / während / nach der Geburt
 2.1.2   spontane Hirnblutung nach Kaiserschnitt
 2.1.3   Apgarwerte von 7 oder darunter
 2.2    Krankheiten (z.B. Sehschwäche, Hörstörung)
 2.3    Unfälle (Schädelverletzungen mit nachfolgend eingeschränkter einseitiger Hirnfunktion)
 2.4    Nahrungsmittel-Unverträglichkeiten (NU)

3.   emotionaler Stress
3.1     Anspruchsdenken der Eltern (Leistungsblockade wegen zu hoher Erwartungen)
3.2     Familienprobleme
            Tod eines nahen Verwandten
            ständiger Streit, Scheidung, Mißbrauch
3.3     Lehrer
            Leistungsblockade, durch Lehrer verursacht
3.4     Mängel der Didaktik
3.5     soziales Umfeld,
            psychischer Druck oder körperliche Gewalt, die schulische Leistung be- oder verhindern
 

In den letzten Jahren wurden in der Fachliteratur immer häufiger Effekte beschrieben, die unsere praktischen Erkenntnisse theoretisch unterstreichen (Wir werden in unserem Buch schulprobleme.info genauer darauf eingehen). Wir fassen die Schulprobleme in ihrer ganzen Komplexität unter dem Begriff Lern- Leistungsschwäche (LLS) zusammen.

Wir nehmen uns die Freiheit und fassen die Ursachen in solchen Gruppen zusammen, die nach unserer Erfahrung in relevantem Umfang auch auftreten.

Wir können z.B. bei einem spürbaren Intelligenzdefizit nicht unterscheiden, ob es genetische Ursachen hat, oder ob es von einem Geburtstrauma herrührt!

Ursachen von Schulproblemen:

ADS ADHS

Dyskalkulie

Dyslexie

Legasthenie

umerzogene Linkshändigkeit

psychischer Stress

Überforderung Unterforderung

Nahrungsmittel-Unverträglichkeit

Aggression

Hat man die Ursachen erkannt, folgt die Therapie, so weit es möglich ist, und nach unserer Erfahrung kann sie in sehr, sehr vielen Fällen sehr erfolgreich sein, und häufig hängt es nur vom Engagement der Mutter und der Bereitschaft des Kindes ab, wie weitgehend dieser Erfolg sein wird!